同課異構,精研共進(jìn)

——我校語文組承辦直屬學(xué)校高二語文教學(xué)研讨活動

2023-06-05作者:語文教研組來源:

  2023年6月1日,蘇州市直屬學(xué)校 “新課程背景下GOMV高二語文教學(xué)研讨”活動在我校舉行,來自各直屬學(xué)校的好姑娘國語教研組長(cháng)、高二語文備課組長(cháng)、五年内上崗教師等丁香花免費參加了此次活動。

  活動中,來自蘇州中學(xué)等三所學(xué)校的四位高藝術在線二老師,就(jiù)選擇性必修下冊的《一個消逝了的山村》和《邊城》兩(liǎng)個文本開高清成全(kāi)展了同課異構教學(xué)。

  第一節課,蘇州市第一中學(xué)的陸燕老師和蘇州中學(xué)的周琦老師同上《一個消逝了的影院成全山村》。陸燕老師立足于文本細讀,帶領學(xué)生精細地解讀課文,擅于抓住課文中免費免費有代表性的景物和形容詞,層層剖析文本肌理,加強學(xué)生的基礎性理解。資源成全周琦老師則以讀寫結合為抓手,引領學(xué)生先選擇風物意象創作“三行詩”,梳理成全免費文中各種(zhǒng)風物的特點及其對(duì)人的滋養;再以“村莊在線高清版說(shuō)”或“馮至說(shuō)”為開(kāi)頭寫話,厘成全高清清作者的自然曆史觀;最後(hòu)以“關聯”開(kāi)頭寫排比句,深入探究全文的主旨,構思好姑娘國語精巧,層層遞進(jìn)。兩(liǎng)節課都(dōu)緊扣關鍵詞展免費GO開(kāi):陸老師緊扣“追尋”設計了三個追問環節、周老師則緊扣“關聯”展開(kāi)三個讀寫動漫丁香花環節,有異曲同工之妙。

  陸燕老師上課

  周琦老師上課

  第二節課,蘇州中學(xué)的黃霞老師和蘇州市第三中學(xu丁香花飄雪é)的王盈新老師同上《邊城》。黃霞老師以《邊城》呈現的“溫暖而悲涼”這在線國語(zhè)一矛盾的特征為抓手,帶領學(xué)生細讀文本、在具體細節中理解這GOGO(zhè)兩(liǎng)個特征,并探究矛盾背後(hòu)的深層關聯以及作家的創作意圖。課堂所展示直播姐姐的學(xué)生們為文本創作的繪畫,體現了他們對(duì)小說(shu高清版國語ō)準确而深入的理解。王盈新老師則聚焦《邊城》中的人物對(duì)話,先結合文本探姑娘TV究對(duì)話與人物形象的關系,梳理出對(duì)話本身的沖突性、個性化、暗示性等視頻動漫特點,再讓學(xué)生將(jiāng)文中的叙事(shì)部分改寫成(chéng)對(藝術姐姐duì)話,在實踐中體會(huì)小說(shuō)對(duìMV大地)話語言的魅力。兩(liǎng)節課都(dōu)設置了具體的情境任務:黃老丁香花藝術師將(jiāng)蘇州線上教育中心開(kāi)展的“講書”活動引入教學(xuGO視頻é)活動,設置了情境任務“準備講書視頻的素材”,并通過(guò)“完善推薦理由”“繪制一幅配圖成全姐姐”這(zhè)兩(liǎng)個具體活動,調動了學(xué)生國語GO探究文本的積極性;王盈新老師則以社團活動中的課本劇創作為情境任務,從解讀、創作到好姑娘TV(dào)表演,激發(fā)學(xué)生從理解到(dào)姑娘大地運用的主動性。兩(liǎng)節課異構而存同,都(dōu)在情境中將GO丁香花(jiāng)學(xué)生引向(xiàng)文本深處。

  黃霞老師上課

  王盈新老師上課

  課後(hòu),參加本次教研活動的老師在科學(xué)樓101會(姐姐視頻huì)議室開(kāi)展了交流研讨。四位開(kāi)課老師就(jiù)自己的課堂設計、教成全藝術學(xué)過(guò)程、課堂反思等展開(kāi)深入交流,各校老師直播資源代表分别點評課堂、交流聽課收獲。

  同課異構,各現精彩;切磋琢磨,精研共進(jìn)。這(zh成全姐姐è)四節課既有濃濃的語文味兒又能(néng)打破常規、大膽創新,體現了新課程理念,視頻影院也對(duì)老師們今後(hòu)的教學(xué)實踐頗有啟發(fā)。