序号 |
作者姓名 |
作品名稱 |
作品類别 |
評獎結果 |
1 |
黃霞 |
緣境而教新景生——“基于書院制的拔尖創新人才培養”的課堂實踐《為千年高清美麗庭院寫“名片”》教學(xué)實踐與反思 |
案例分析 |
特等獎 |
2 |
宮曉晔 |
書院制:思想政治育人模式初探 |
論文 |
特等獎 |
3 |
顧烨 |
高品質書院制育人模式下高中英語課堂教學(xué)新探索—— 以蘇州中學(x資源TVué)高中英語寫作和閱讀教學(xué)實踐為例 |
論文 |
特等獎 |
4 |
張辰 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀書心得 |
論文 |
特等獎 |
5 |
甯珍琦 |
書院制育人模式下的英語教學(xué)思考——《基于核心素養的書院制育人模式的姑娘成全實踐研究》讀後(hòu)感 |
論文 |
壹等獎 |
6 |
蘇振 |
基于核心素養的書院制育人模式的英語學(xué)科教學(xué)實踐與反思——以“Double資源飄雪 Seventh Festival(七夕節)”公開(kāi)課為例 |
案例分析 |
壹等獎 |
7 |
胥純潇 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀書心得 |
論文 |
壹等獎 |
8 |
顧夢琪 |
書院制育人模式下的班主任培養思考 |
論文 |
壹等獎 |
9 |
郭文靜 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀書心得 |
論文 |
壹等獎 |
10 |
孫志晶 |
書院制育人模式下培育核心素養的思考——讀《基于核心素養的書院制育高清免費人模式的實踐研究》有感 |
論文 |
壹等獎 |
11 |
王 靜 |
“偉長(cháng)計劃”背景下的體育教學(xué)改革探究 |
論文 |
壹等獎 |
12 |
許晨曦 |
人才篩選機制在書院制模式下的變化 |
論文 |
壹等獎 |
13 |
王羽 |
閱讀教學(xué)小任務的設計——讀《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》有感 |
論文 |
壹等獎 |
14 |
王城婷 |
書院制育人模式下的高中英語教學(xué)探究 |
論文 |
壹等獎 |
15 |
劉偉 |
書院制引領學(xué)生的多樣(yàng)化成(chéng)長TV高清(cháng)—基于蘇州中學(xué)校書院制的實踐探索 |
論文 |
壹等獎 |
16 |
沈浩 |
書院制育人模式下有效培育學(xué)生“四基”——從一堂函數列表課談學(xué)生“四基”培養 |
案例分析 |
貳等獎 |
17 |
孫旭晖 |
讀衛新校長(cháng)《基于核心素養的書院制育人模式的核心研究》一書有感 |
論文 |
貳等獎 |
18 |
袁毓婕 |
書院制育人模式下校園疫情封閉管理期間的教育教學(xué)思考 |
論文 |
貳等獎 |
19 |
柏佳瑜 |
教育高質量發(fā)展下高中生英語聽力能(néng)力養成(chéng資源姑娘)探究 |
論文 |
貳等獎 |
20 |
包歆鎏 |
淺談語文學(xué)科育美——《書院制育人模式》觀後(hòu)思考 |
論文 |
貳等獎 |
21 |
周海霞 |
《基于核心素養地書院制育人模式的實踐研究》讀後(hòu)感 ——淺談高中物理核心素養培養方免費在線法 |
論文 |
貳等獎 |
22 |
周伊甯 |
讀《基于核心素養的書院制育人模式》 有感 |
論文 |
貳等獎 |
23 |
顧芸 |
“三新”背景下語文跨媒介教學(xué)實踐與研究 |
論文 |
貳等獎 |
24 |
談銘玉 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》——讀書心得 |
論文 |
貳等獎 |
25 |
胡敬凡 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀書心得 |
論文 |
貳等獎 |
26 |
張琪棟 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀後(hòu)感 |
論文 |
貳等獎 |
27 |
範秀芹 |
活動:促進(jìn)英語深度閱讀的重要載體 |
論文 |
貳等獎 |
28 |
陳楊 |
《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》讀後(hòu)感 |
論文 |
貳等獎 |
29 |
張雁秋 |
讀《基于核心素養的書院制育人模式的實踐研究》有感 |
論文 |
貳等獎 |